接触特集号vol.54(数码书籍版)

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03如果能成为对互相接触制作感兴趣的契机的话,就从游戏中诞生,制作的魅力“因为是自己创造的世界上唯一的电车,所以想好好珍惜”“灯光发光的时候,非常开心哦!”妹妹目不转睛地注视着制作世界的孩子们姐姐的工作的妹妹和担心地从后面看的妈妈父子一起合作,试着看挑战制作的动画吧! “让小电车发光吧!”️在智能手机或平板电脑上下载(免费)“Layar”的AR应用程序,启动应用程序,每在右边的照片上放上后,点击后视频就会播放。我一直盯着Layar(层)、收音机、钳子等道具、电子电路板、LED电路等真正的零件。从关口老师那里听到道具使用方法说明的孩子们的目光是认真的。“自己好好思考,开心地做吧!”伴随着关口老师的吆喝声,开始挑战。　“亨达的话会很热。焊接的零件也会变热。请注意不要烧伤”,听了注意事项后,参考老师的范本开始了焊接练习。一边数着1、2、3、4,一边抓住焊锡的诀窍。孩子们说:“虽然是第一次使用焊料,但是因为教给我通俗易懂所以才做出来的”“虽然很难,但是很开心”等,在家里和学校体验不到的,一步一步深入的内容让我目光炯炯。孩子们一边思考一边制作,自然地理解LED发光的构造等。监护人说:“在家里只是打开开关玩,但是今天的体验结构也很好。孩子们也非常感兴趣,专心致力于”。　从游戏中学习到制作东西的魅力和快乐,能切实感受到未来的可能性,是一次有意义的体验。会场充满了孩子们在完成的电车上奔跑而高兴的孩子们充满活力的欢呼声。　关口老师享受了和孩子们一起发光的电车制作,向孩子们发送了信息。“孩子非常喜欢动的东西和发光的东西。身边移动的东西有什么结构,一边享受一边让对方注意到,这样对制作的兴趣就会提高。另外,使用焊料那样的道具,对孩子们来说是挑战,能够达成的事情也会变得自信。我想这些孩子长大成人的时候,日本的产业也发生了很大的变化。那个时候,希望能不断地提出新的想法,为山梨产业的发展做贡献”完成了。行驶测试开始!电子技术科都留校区关口聪太讲师县立产业技术短期大学校未来的制造产业