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页面ID:72533更新日期:2016年5月11日

关于防止欺凌(教育立县山梨)

问题

在小学的各个班级里,一个一个地配置过退休教育(人道主义教育)热心的爷爷奶奶,好好观察孩子的样子,关注班主任。
　“教育最优先于所有业务”不仅适用于企业活动,在国家和山梨县也适用。
　孩子的欺凌、非行等问题成为问题已经很久了,但是事件被发现后学校等机关都忙于应对,真的很辛苦。在学校里,班主任等忙于工作,对原本应该最重要的孩子的成长过程和状况的观察变得疏忽了。
　这个孩子在家里学习的压力,学校也有各种各样的压力,在家里都工作等原因而放任不管,时代瞬息万变,压力的发泄也不顺利,有时会被欺负、不正当行为的发生吧。
　这种时候,如果爷爷奶奶能在各个班级,及时地和他们商量(帮助)孩子遇到的困难、烦恼的事情的话,我觉得非常棒。
　小家庭化的话,也许会缺乏古老而美好的智慧。活用健康温柔的老爷爷和老奶奶不是很有效吗?　教育力向上山梨前进!

回答

关于收到的“防止欺凌(教育立县山梨)”一事,教育厅义务教育课将予以回答。
　县教育委员会设立了专门负责道德教育和学生指导的“柔韧心灵培养负责人”,针对防止欺凌和非行等问题行动的对应,采取以下措施。

　・　活用拥有高专业性的学校咨询师和学校社交工作者等外部人才,努力充实针对欺凌和问题行动等的咨询体制。
　・　学校作为组织,在以早期应对欺凌和问题行动等为目标的同时,通过研修会等机会指导孩子们每个人都能安心的居所,培养敬爱自己和他人的心情。

　另外,在本县,为了建立与地区一起的学校,家长和地区的人们将共享目标,一体养育孩子们,推进“社区学校”的设置,因此建议“活用健康温柔的爷爷和奶奶””作为参考。
　感谢您这次提出的宝贵意见。