关于社会福利村

所谓社会福利村

为了祈祷身心有障碍的人们的幸福,在自然环境优越的御敕使川两岸77万平方米的土地上,作为综合福利设施建设了。

在社会福利村,为了让身体不方便的人、有智力障碍的人们、精神障碍的人们最大限度地发挥各自的适应性和能力,接受一贯的医疗、教育、生活支援和职能训练,以回归社会为目标。

通过对地区的社会福利设施进行了整顿。

根据医疗法的医院和儿童福利法以及残疾人综合支援法的福利设施合并,医疗及福利的专业职员进行入所支援、通所支援、地区支援(外来诊疗、康复、地区疗养等支援事业的据点设施等)的复合设施。

2012年4月根据《连接法》实施,残疾儿童设施一元化,从肢体不自由儿童设施和重症身心障碍儿童设施开始,入所支援作为“医疗型障碍儿童入所设施”,通所支援作为“医疗型儿童发育支援中心”实施。

18岁以上的成人和其他残疾的成人一样,是基于残疾人自立支援法的支援,入所支援是“疗养看护”,通所支援是“生活看护”来实施。

另外,作为“山梨县社会福利村”的核心设施,医疗部门、财产管理部门等也担任着。

为了谋求县内有智力障碍的人们的综合福利,对儿童实施基本的生活能力的培养、学习支援、功能训练等,在相邻的若叶支援学校和地区的小学接受学校教育。成人以参加社会所需的知识和技能的学习为目的,一边进行学习支援和生活支援,一边进行与能力相应的作业训练。

作为精神科的医疗机构,为了让患者回归社会和促进其自立,在重视康复训练活动的过程中,从住院治疗到医院、咨询、访问等的治疗。

在以肢体不自由儿童为对象的支援学校,小学部、中学部、高中部的儿童学生一边接受曙光医疗福利中心的医疗、训练,一边从自己家和本中心(医疗型障碍儿童入所设施)上学的学校生活。

在以有智力障碍的儿童学生为对象的支援学校,小学部、中学部、高中部的儿童学生从自己家和宿舍等上学过着学校生活。

在以北医院住院、看病治疗中的小学儿童及中学的学生为对象的支援学校,一边接受医疗护理一边过着学校生活。

重度的残疾人,在一般企业难以雇佣的人们,为了能掌握职业并自食其力,进行着自立必要的训练。另外,为了促进在家残疾人回归社会,还设置了通所部门。

18岁以上的智障者,在一般企业难以雇佣的人们,为了能够自立生活,进行生活必要的训练和职业训练。

由于身体和精神的障碍,还有生活上的问题,经营日常生活困难的人入所,根据生活保护法,以健康安心地生活为目的。

18岁以上的智障者,社会自立困难的人们,为了能够更生,进行生活必要的支援和工作训练、功能恢复训练等。