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页面ID:41569更新日期:2023年10月11日

关于放学后儿童综合计划(山梨县放学后儿童教室推进事业)

放学后儿童综合计划的推进

“放学后儿童综合计划”

• 国家制定“放学后儿童综合计划”

　为了完善所有儿童都能安全、安心地度过放学后的居住场所,另外,为了培养肩负下一代重任的人才,有必要采取综合性的放学后对策,因此文部科学省和厚生劳动省联合推进讨论,2014年7月“放学后儿童综合计划””。该计划显示了“放学后儿童俱乐部”(厚生劳动省所管事业)和“放学后儿童教室”(文部科学省所管事业)的整备目标,同时也表示了推进两者一体化的运用和县、市町村的作用等。另外,2018年9月制定了“新·放学后儿童综合计划”,从2019年4月开始实施。

　※放学后儿童俱乐部(县管辖育儿政策局)

　监护人因劳动等原因,为白天不在家的儿童提供适当的娱乐和生活场所。

　※放学后儿童教室(县管辖是教育委员会)

　以所有的孩子为对象,得到地区的各位的参与,提供学习、各种体验、交流活动、体育、文化活动等机会。

　参考厚生劳动省主页http://www.mhlw.go.jp/stf/seisakunitsuite/bunya/0000054589.html

　文部科学省主页http://manabi-mirai.mext.go.jp

• 县的搭配

　放学后儿童俱乐部(即学童保育)和放学后儿童教室的设置和运营由市町村负责。县为了积极支援这一举措,在支出补助金的同时,还设置并召开放学后儿童综合计划推进委员会、指导者研修会、市町村负责人说明会等,推进孩子们放学后的综合性对策。

放学后儿童综合计划推进委员会

　为了让放学后儿童综合计划的实施在市町村顺利进行,设置了推进委员会,作为讨论放学后对策的综合性存在方式的场所。在这里讨论的内容,通过向市町村负责人的说明会等,向各市町村传达。

指导者研修会

　为了提高指导者和协调人的素质,以及与指导者之间和相关机构交换信息、共享信息,2022年以以下主题举办了研讨会。

　第1回6月21日(星期二)“小学生能享受的‘游戏’实践”

　第2回7月8日(星期五)“以成为支撑地区教育能力的协调人为目标”

　第3回10月4日(星期二)“无论是‘平时’还是‘万一’都要保护重要生命的心和身体”

　第4回10月25日(星期二)“以地区的孩子们的‘安全基地’为目标”

　第5回11月15日(星期二)“和孩子一起享受!100均de科学工作2”

　

　<2023年度预定>

　第1回6月29日(星期四)市町村负责人研修

　第2回7月19日(星期三)协调员研修

　第3回10月3日(星期二)防犯・防灾对策研修

　第4回10月20日(星期五)儿童理解与应对研修

　第5回11月16日(星期四)安心、安全的居所建设研修

 

放学后儿童俱乐部和放学后儿童教室的联合事例

　作为放学后儿童综合计划的支柱之一,有放学后儿童俱乐部和放学后儿童教室的一体化运用或合作。下面就来介绍县内的事例。

　事例1北杜市放学后儿童教室“健康儿童俱乐部”(PDF:581KB)

　事例2富士吉田市放学后儿童教室“吉田西小兴奋儿童教室”(PDF:185KB)

　事例3笛吹市放学后儿童教室“接触教室”(PDF:176KB)

　事例4忍野村放学后儿童教室“忍野村儿童教室”(PDF:232KB)

　事例5韮崎市放学后儿童教室“雀跃教室すま”(PDF:233KB)

 

 

山梨县放学后儿童教室推进事业

放学后儿童教室

　放学后的儿童教室是确保放学后和休业中的孩子们的安全、安心的居住场所,得到地区的各位的参与,实施学习活动、体育、文化艺术活动、和地区居民的交流活动等。到2022年度末为止,活用县内补助金设置的县内放学后儿童教室是16个市町村71个教室。

 

2022年度视察的放学后儿童教室的介绍

介绍2022年度视察的放学后儿童教室的情况。

丹波山村放学后儿童教室“丹波比”(PDF:20KB)

甲州市放学后儿童教室“跟进学习会”(PDF:249KB)

北杜市放学后儿童教室“雀跃教室”(PDF:284KB)

小菅村放学后儿童教室“小菅人育成儿童教室”(PDF:261KB)

富士吉田市放学后儿童教室“下二小兴奋的儿童教室”(PDF:237KB)

中央市放学后儿童教室“儿童运动教室”(PDF:362KB) 

 

2021年度视察的放学后儿童教室的介绍

介绍2021年度视察、实践发表的放学后儿童教室的情况。　

忍野村放学后儿童教室(PDF:292KB)　

上野原市放学后儿童教室“岛田儿童俱乐部”(PDF:405KB)

韮崎市放学后儿童教室(PDF:216KB)

山梨市放学后儿童教室“学习场”“周六图书馆”“周六补习班”(PDF:724KB)　

　

2020年度视察的放学后儿童教室的介绍

下面介绍2020年度视察的放学后儿童教室的情况。

笛吹市放学后儿童教室(PDF:269KB)

都留市放学后儿童教室“旭子教室・禾一兴奋俱乐部”(PDF:288KB)

山中湖村放学后儿童教室“鲸鱼子补习班”(PDF:292KB)

富士川町放学后儿童教室“欢欣雀跃的体验教室”(PDF:339KB)

大月市放学后儿童教室(PDF:323KB)

南部町放学后儿童教室“难波未来补习班”(PDF:277KB)

 

2019年度视察的放学后儿童教室的介绍

介绍2019年度视察的放学后儿童教室的情况。

富士吉田市放学后儿童教室“富士小兴奋儿童教室”(PDF:319KB)

市川三乡町放学后儿童教室“山保快乐教室”(PDF:236KB)

中央市放学后儿童教室“学习支援教室”(PDF:293KB)

西桂町放学后儿童教室“西桂町放学后儿童教室”(PDF:266KB)

小菅村放学后儿童教室“小菅人育成儿童教室”(PDF:266KB)

甲州市放学后儿童教室“跟进学习会胜沼教室”(PDF:294KB)

 

“地区学校协动活动”

　2015年12月,中央教育审议会总结了“面向实现新时代教育和地方创世的学校和地区的合作、协作的应有状态和今后的推进方法(答复)”。以此为基础,文部科学省正在推进“地区学校协动活动”。放学后儿童教室也可以定位在这个活动中实施。详细请从文部科学省的主页“学校和地区创造的学习的未来”上看。

 

以上报道的咨询处如下。

　山梨县教育厅社会教育课青少年教育担当

　TEL 055-223-1774 FAX 055-223-1775

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