页面ID:91776更新日期:2021年8月3日
从这里开始就是正文。
在县,在谋求年轻人创业·成立时间的机运酿造的同时,为了培养拥有“创业者意识”的地区创新领导,以县内高中生为对象,支援制定以解决地区课题为主题的商业计划,举办学生版商业创意比赛举办。
关于这个事业,为了活用民间经营者等的知识和经验技术等,更有效、更有效率地实施,通过公开征集企划提案募集受托经营者。
(1)业务内容
如附页《创业挑战事业业务委托规格书》所示
(2)业务委托期间
委托合同签订日~2022年2月28日(星期一)
(3)委托费上限额
3,000,000日元(含消费税及地方消费税相当额)
(4)委托业务的一般事项
・ 在充分考虑活动参加者的隐私保护的同时,请注意信息的处理,以免丢失业务上获知的个人信息,或超出业务所需的范围泄露给其他人。
・ 在执行业务时,请时刻保持公正中立的态度。
・ 本项目实施后获得的成果、信息(包括个人信息)等属于山梨县。
・ 原则上禁止事业的再委托,必要时与山梨县协商后决定。
在县内有活动据点的民间经营者、公益社团法人、公益财团法人、特定非营利活动法人等,符合以下任意一项的人员。
・ 不属于地方自治法实施令(1947年政令第16号)第167条的4第1项以及第2项各号(关于一般竞争投标的参加者的资格的规定)中所示的人员。
・ 完善了不影响本委托业务执行的体制。
・ 不是根据“山梨县建设工程承包合同的指名停止等措施要领(2011年4月1日)”、“山梨县物品购入等合同相关的指名停止等措施要领(1998年4月1日)”的指名停止措施期间内的人员。
・ 关于防止黑社会成员的不正当行为等的法律(1991年法律第77号)第2条第6号规定的黑社会成员(以下简称“黑社会成员”。)或者法人的话,其董事不是暴力团员。
(1)企划提案文件(提交物)
① 应征书(样式1号)
② 企业介绍等整理表(样式2号)
③ 企业介绍可以掌握的文件(公司宣传册等)
④ 企划提案书(样式3号)
⑤ 报价单(样式4号)
⑥ 誓约书(格式6号)
⑦ 财务报表复印件(最近的)
⑧ 登记簿副本的副本
(2)提交方法
请邮寄或带到山梨县产业劳动部成长产业推进课。
A收件人
〒400-8501山梨县甲府市丸之内1-6-1
山梨县产业劳动部成长产业推进课
受理时间(自备时)
从上午8点30分到下午5点15分(周六、周日、节假日除外)
提交期限
2021年4月22日(星期四)下午5点必到
(3)其他
提问方法及提问发送地址
对本企划提案公募要领有问题时,请在提问书(格式6号)中记载后,通过传真或邮件进行咨询。
山梨县产业劳动部成长产业推进课
FAX:055-223-1569
E-mail: [email protected]
提问受理期间
2021年4月15日(星期四)下午5点为止
对问题的回答
对问题的回答在官网上进行。
关于提交文件
由于应征和审查等申请者提交的文件不予退还。
另外,在接受文件等后,有时会根据需要要求提交追加说明资料。
(1)审查、选定方法
通过一套企划提案文件,由多个审查员进行文件审查,选定最优秀的提案者作为委托对象候补。
(2)审查的角度
(ア)整体事项
・ 对本项目的目的及内容有充分的理解吗?
・ 与本项目类似的事业实绩能否活用有的知识和技术呢。
・ 为了达到本项目的目的,是否具备充分的实施体制。
(イ)事业说明会(开球活动)
・ 县内高中生等能学习“创业者精神”,是一个有效的企划吗。
・ 作为演讲讲师,是否提出了成为“身边”角色模特的候选人呢。
・ 这是今后推进项目的契机吗?
(ウ)商业计划的制定(小组工作)
・ 高中生等能学习地区课题的发现和那个课题与商务相结合的方法,是有效的企划吗。
・ 作为导师,是否提出了能和高中生一起思考并成长的候选人呢。
(エ)学生版商业创意竞赛
・ 这是一个旨在培养年轻人创业、成立时间机运的有效企划吗。
・ 是不是一个聚集了社会的关注,可以预见事业的波及效果的企划呢。
(o)与商业创意竞赛事业的合作
・ 是不是和商业创意比赛合作,提高相乘效果呢。
(カ)与县内高等学校的合作、事业的宣传
・ 与县内高等学校合作,是否成为对全县有波及效果的措施。
・ 年轻人的创业·成立时间的机运酿造被安排,成为全县的大运动的宣传手法吗。
(3)结果通知
对企划提案文件提出者,以书面形式通知选定结果。
・ 不举行关于企划提案的说明会。
・ 关于选定了企划提案的法人等,在协商的基础上,根据山梨县财务规则等相关法令的规定签订委托合同。另外,关于选定的企划提案的内容,在协议过程中可能会有变更、修正。
・ 被选定的情况下,将与县的负责人员进行紧密的联系和调整,推进事业。
・ 申请相关的联系方式等个人信息要妥善管理,不用于本业务以外的目的(县产业振兴政策相关的信息提供除外)。
・ 此外,不符合本要领规定的手续,或企划提案文件中有虚假记载时,该提案者的提案无效。