页面ID:98275更新日期:2026年5月18日

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交流及共同学习

交流及共同学习是指有残疾的孩子和没有残疾的孩子互相接触、共同活动的东西。通过相互接触,加深有残疾的幼儿学生的经验,在掌握社会性的同时,交流的人们以加深对残疾人的理解为目的。

山梨县交流及共同学习相关的实施要项等

关于交流及共同学习(PDF:322KB)

山梨县交流及共同学习推进事业实施要项(PDF:114KB)

山梨县交流及共同学习研究会实施要项(PDF:110KB)

交流及共同学习的措施

2025年度山梨县交流及共同学习实施报告书

2025年报告封面

报告书(PDF:5,943KB)
2025年度各特别支援学校的实践
实践报告(PDF:2,155KB)

过去的报告书

2024年度山梨县交流及共同学习实施报告书

2024年报告封面

报告书(PDF:2,816KB)

2024年度各特别支援学校的实践

实践报告(PDF:398KB)

2023年度山梨县交流及共同学习实施报告书

2023年报告封面

报告书(PDF:2,899KB)

2023年度各特别支援学校的实践

实践报告(PDF:841KB)

关于本页的咨询处

山梨县教育委员会特别支援教育・儿童学生支援课 
地址:邮编400-8501甲府市丸之内1-6-1
电话:055(223)1752传真号码:055（223）1759

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