第2回少数人教育推进检讨委员会

举办日期 2019年8月26日(周一)14点~16点

会场县厅防灾新馆401・402会议室

议事 1.关于“培育计划”成果等的验证

2. 关于从幼儿期到中小学各年级的幼儿、儿童、学生的学习、生活状况

3.关于实施“以25人为基础的少数人教育的计划性、阶段性导入讨论相关调查”

　　　　　　4. 其他

分发资料资料1(PDF:374KB)关于第1次委员会的概要和成长阶段应考虑的差距情况

　　　　　　　　　　关于公立义务教育各学校的班级规模及教职员配置的合理化的讨论会议报告书【概要】

　　　　　　　　　　“关于推进少人数班级等计划性的教职员人数的改善”~整备与孩子正面面对面的教职员体制~

　　　　　　　　　　文部科学省【http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/hensei/003/1325927.htm)为基础义务教育课制作

　　　　　　资料3(PDF:124KB)国立教育政策研究所的研究报告书【摘录】

　　　　　　　　　　关于教育条件整备的综合研究(学校规模研究领域)2010年度调查结果概要(国立教育政策研究所)

　　　　　　资料4(PDF:168KB)教育心理学研究【概要】

　　　　　　　　　　班级大小和学业成绩以及情绪上、行动性问题的因果关系

　　　　　　　　　　―根据自然实验设计和多级模型的验证——(教育心理学研究,2017)为基础义务教育课制作

　　　　　　资料5(PDF:109KB)关于从幼年时期到小学、中学各年级的儿童学生的学校生活状况

　　　　　　资料6(PDF:196KB)以25人为基础的少数人教育的计划性、阶段性导入讨论的调查

　　　　(参考资料)

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