从这里开始就是正文。
语言能力(阅读能力、记述能力等)的培养
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INFORMATION
2020年9月3日
2020年8月6日
2020年2月4日
- 举办了语言活动研修会“活用与‘书写能力’相关的报纸”。
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报纸工作簿【解答例及解说】
登载了2020年度《新闻工作簿》的解答例及解说。
①了解报纸的特征吧
②四格漫画《小男孩》
③1日元硬币与日本经济走过65年
④小学生投票书的总选举
⑤甲州方言的推荐“了不起”
⑥疑问冰解:“鲸鲨”
⑦采访运动员
⑧为什么?什么? 全国大约有800种
⑨本地号码
⑩塑料袋收费化/塑料垃圾
⑪读来稿的“十代之声”
⑫挑战报废吧
※2019年度《新闻工作簿》的解答例及解说也刊登了。
答案例及解说1~5(PDF:2090KB)
答案例及解说6~11(PDF:1,944KB)
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国语科资料
指导方案样式
新金工具
语言环境建设
丰富的语言环境规划(PDF:5,008KB)
1恰当的措辞
2板书要正确、细致地下功夫
3寒暄的习惯化
4场合的措辞和声量
5丰富学生的词汇
6提高“阅读能力”
7活用报纸等的铅字信息
8话题的库存
9培养自己读书的儿童和学生
10呼吁家庭建立语言环境
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